Título: "Conectados para Aprender: Redes Sociales en la Enseñanza del Inglés"
Al implementar las redes sociales a
las clases permite a los estudiantes practicar la escritura concisa y aprenden
a expresar sus ideas en un formato breve y claro. Muchos autores coinciden en
que las redes sociales mejoran el aprendizaje de idiomas, sí se integran al currículo
apropiadamente. Por ejemplo, Facebook y Twitter son herramientas que la mayoría
de los estudiantes tienen acceso y de la cual hacen uso cotidianamente, además
de que su configuración no es tan complicada (Martinez, 2024)
Las redes sociales pueden hacer que
el aprendizaje sea más atractivo y motivador, ya que los estudiantes están
familiarizados con estas plataformas y las utilizan en su vida diaria. Bautista
(2023) explicó algunos de los beneficios que tiene la implementación de redes
sociales en estudiantes de secundaria en el aprendizaje del idioma inglés
“incorporar la evaluación por pares mediante el uso de Facebook permite que los
estudiantes mejoren sus habilidades y conocimientos de escritura en inglés, así
como mejorar el interés y la motivación por el idioma” (p. 3)
Hoy en día el uso de las redes sociales y la tecnología en general forma parte de nuestra vida todos los días, por ello es importante que los docentes integren de una manera productiva estas aplicaciones en los salones de clases. Además, mantener la motivación de los estudiantes es esencial para que se interesen en aprender un nuevo idioma
¿Como generar motivación en los estudiantes utilizando las redes sociales para aprender inglés?
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Desarrollo
de la propuesta
1.
Twitter para mejorar la lectura y
escritura en otro idioma Los estudiantes pueden leer noticias, cultura o temas
profesionales en el idioma que estás aprendiendo, y practicar creando tuits en
el idioma objetivo.
2.
YouTube para aprender un idioma Elegir
canales de YouTube que sean atractivos y dinámicos que brinden contenido
educativo para los estudiantes para que puedan escuchar y aprender nuevo
vocabulario.
3.
Spotify para mejorar la comprensión
auditiva Solicitar a los estudiantes traer una canción o podcast en inglés para
compartir con la clase.
Conclusión:
Integrar redes sociales a las clases les permite a los estudiantes trabajar en
un ambiente con el cual están familiarizados y les brinda motivación para
aprender inglés de una manera dinámica y divertida. Además, de mejorar las
habilidades de lectura, escritura y escucha.
Bautista
Zárate Mejía, E. J. (2023). Uso de redes sociales como herramienta para mejorar
la escritura en inglés como lengua extranjera. Ciencia Latina Revista
Científica Multidisciplinar, 7(4), 8367-8387. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7568
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